23°C 16°/ 24°
Notícias

Será que a informação digital é fiável? Jovens portugueses não sabem

11 Comentários

A internet é hoje uma fonte imensa de informação! No entanto, a informação disponível nem sempre é de “confiança”! É preciso começar por desconfiar só para depois validade se de facto a informação tem credibilidade.

Segundo um estudo recente, apenas 1% dos jovens portugueses consegue avaliar se a informação ‘online’ é fiável.

Será que a informação digital é fiável? Jovens portugueses não sabem


Vivemos na era do digital! Vivemos também na era das fake news, da informação distorcida que manipula situações e pessoas.

Nasceram e cresceram rodeados de tecnologia, mas afinal a maioria dos jovens de 13 e 14 anos, conhecidos como “nativos digitais”, não domina assim tanto a internet, em concreto a avaliação da informação. Um estudo internacional, com testemunhos de 46 mil estudantes de 12 países e dois sistemas educativos vem provar isso mesmo.

Informação Digital? São precisos professores?

Segundo as informações, só 1% dos jovens portugueses conseguiu selecionar a informação digital mais relevante e foi capaz de avaliar a utilidade e fiabilidade da informação para criar produtos de informação. Apenas 2% demonstrou ter capacidade para aceder de forma critica a informação ‘online’.

Será que a informação digital é fiável? Jovens portugueses não sabem

Em Portugal, por exemplo, só 20% dos alunos portugueses mostrou ser capaz de trabalhar de forma independente com computadores. Até que ponto os “nativos digitais” estão prontos para estudar, trabalhar e viver num mundo digital?

Perante estes resultados, os investigadores alertam para o facto de não bastar entregar equipamentos a alunos e professores e deixá-los sozinhos: É preciso ensinar a usar, defendem. 

Através dos inquéritos foi possível perceber que os filhos de pais com formação superior obtêm melhores resultados, assim como aqueles que têm pelo menos 26 livros em casa. O estudo mostra também que as condições socioeconómicas dos estudantes, os anos de experiência de utilização de computadores e o acesso a computadores em casa acabam por ser determinantes nos resultados.

Além dos portugueses, participaram no estudo a Dinamarca, Finlândia, Alemanha, França, Itália, Luxemburgo, Moscovo, Cazaquistão, Coreia do Sul, Estados Unidos da América, Chile, Uruguai e Renânia do Norte-Vestefália, revela a Lusa.

Autor: Pedro Pinto
Partilhar:
Tags:
jovens tecnologia
Samsung abandona a divisão dos chips Exynos Mongoose e demite 290 funcionários
Artigo anterior

Samsung abandona a divisão dos chips Exynos Mongoose e demite 290 funcionários
Trabalhadores da Google exigem uma posição da empresa perante as alterações climáticas
Próximo artigo

Trabalhadores da Google exigem uma posição da empresa perante as alterações climáticas
Também pode gostar
PUB

Comentários

11

Responder a JP Cancelar resposta

O seu endereço de email não será publicado. Campos obrigatórios marcados com *

  1. Avatar de gui
    gui

    E quais foram as formas, filtros, e conceitos de fiabilidade utilizados nesse estudo? Como vou saber que esse estudo é fiável ou é tendencioso?

    Responder
  2. Avatar de JP
    JP

    Convinha porem o link para o estudo… Para aumentar a fiabilidade do que é dito 😉

    Responder
  3. Avatar de Ze Carlos N
    Ze Carlos N

    os adulto tambem nao

    Responder
    1. Avatar de ivan
      ivan

      até creio que os jovens consegues melhor que os “adultos” referindo me a uma faixa etária de 40+ anos

      Responder
      1. Avatar de Luís Martins
        Luís Martins

        Concordo basta ver como o povo vota, porque 99% do povo Tuga é imbecil adora votar em quem mais o roube e o escravizar com impostos.

        Responder
  4. Avatar de Tiago Matos
    Tiago Matos

    para alem do q foi dito pelos outros comentarios tb convem dizer q a educaçao tecnologica ca em portugal na é a melhor

    Responder
    1. Avatar de SANDOKAN 1513
      SANDOKAN 1513

      Nem diga isso,essa asneira !! Portugal está na vanguarda de certos projectos tecnológicos a nível mundial !! Sim,leu bem,a nível mundial.Leia notícias recentes aqui no Pplware e fica a saber mais sobre este assunto.Tenho dito.

      Responder
      1. Avatar de Tiago Matos
        Tiago Matos

        Falo em educaçao tecnologica nos ensinos basicos e secundarios. As aulas de TIC não ensinam o suficiente, tanto que, quando entrei no curso de Informática de Gestão ensinaram coisa que eu sinto que já devia ter aprendido em anos anteriores. Eu sei que Portugal “exporta” uma tonelada de mao de obra qualificada na area da tecnologia e que ” Portugal está na vanguarda de certos projectos tecnológicos a nível mundial”

        Responder
  5. Avatar de mlopes
    mlopes

    interessante a ligação de problemas em determinar a fiabilidade de informação digital está interligada com a disponibilidade de informação em fomato analógico (livros)

    Responder
  6. Avatar de SANDOKAN 1513
    SANDOKAN 1513

    “Segundo um estudo recente,apenas 1% dos jovens portugueses consegue avaliar se a informação ‘online’ é fiável.” Que vergonha !! Não sabem verificar nem validar as informações que lhes chegam pela Internet.Nem se esforçam por isso.Agora eu pergunto,para que servem as aulas de T.I.C. no ensino secundário ?? O que é feito do carácter crítico dos jovens ?? Será que não sabem interpretar nada do que lhes chega via Web ?? Que gerações de mentecaptos/as !! Só vivem para os telemóveis,para as redes sociais,para os jogos de consola,e para os vícios podres que têm.Que tristeza.

    Responder
    1. Avatar de Luís Martins
      Luís Martins

      Aulas de TIC no secundário? Nem com aulas para um doutoramento irão conseguir interpretar o que lhes é fornecido na Web, e não é só os jovens e velhotes portuguêses mas mas também 99% dos humanos neste planeta não conseguem interpretar o que lhes chega via Web. O melhor a fazer é abrir uma empresa multinacional com “fábricas” de “fake news” com muitos empregados de forma a fazer turnos de 24h para nada falhar nas “fake news” .

      Responder
Aviso:

Todo e qualquer texto publicado na internet através deste sistema não reflete, necessariamente, a opinião deste site ou do(s) seu(s) autor(es). Os comentários publicados através deste sistema são de exclusiva e integral responsabilidade e autoria dos leitores que dele fizerem uso. A administração deste site reserva-se, desde já, no direito de excluir comentários e textos que julgar ofensivos, difamatórios, caluniosos, preconceituosos ou de alguma forma prejudiciais a terceiros. Textos de caráter promocional ou inseridos no sistema sem a devida identificação do seu autor (nome completo e endereço válido de email) também poderão ser excluídos.